انضموا الآن
للكلية الأكبر في البلاد

أربعة فصول

تعليم صباحي / مسائي

كابوس

أونو

رئيس القسم:
بروفسور زايليج ﭼـابي

لقب ثانٍ .M.A متعدّد التخصّصات في علوم الصحة والتأهيل
مع تخصّص في الصحة النفسية في المجتمع

ثلاثة أسباب جيّدة لكي تتعلّموا عندنا

يمنح التخصّص العاملين والعاملات في المهن الصحية تطورًا شخصيًا ومهنيًا على يد أفضل المحاضرين في البلاد

يدعم التخصّص الطريقة المتعدّدة للتخصصات ويعمّق أبحاث الصحة والإعاقات ويمنح الخريجين أدوات للتقييم، العلاج والإرشاد لمختلف الشرائح في مجال الصحة النفسية في المجتمع

يترأس التخصّص وتدريسه طاقم متعدّد التخصصات من شتّى المهن الصحية مع تسليط الضوء على مشاركة المعلومات والحوار المتنوّع بين الطلاب القادمين من مجالات العلاج المتنوعة.

البرنامج التعليمي

تعملون بمهنة علاجيّة وتريدون توسيع آفاقكم، التعرّف على أحدث الأبحاث والتحكّم بأحدث طرق العلاج والتأهيل؟ اللقب الثاني في التأهيل تخصّص في الصحة النفسية في المجتمع يتيح لكم التمتّع بتطوّر مهنيّ ومساعدة المتعالجين لديكم بطرق جديدة.

  • لقب فريد من نوعه في البلاد
  • يشمل البرنامج مجالات ذات أهمية للتطوير في الحقل السريري وفي الأبحاث لدى معالجين وباحثين من المهن الصحية
  • تعليم متعدّد المواضيع ومبتكر، مع التطرّق لشتّى المجالات المحيطة بمجالات العمل والأبحاث للمهن الصحية
  • يتم تدريس المساقات على يد محاضرين من مختلف المهن الصحية مع التشديد على توسيع المعلومات المشتركة
  • يؤهّل هذا اللقب المعالِج لتوسيع منظوره تجاه المتعالِج وبيئته وفهم صعوباته واحتياجاته بشكلٍ متكامل أكثر
  • نيل أدوات للمشاهدات المنهجية ومتعدّدة الطواقم والتي ستمكّن المعالِج من المبادرة وتصدّر برامج وطواقم في مكان العمل
  • إمكانية تطوير برامج ذات صلة مع العالم العلاجي للمتعالِج
  • رئيسة التخصّص – بروفسور نعمي هداس ليدور، مؤسسة ومستشارة أكاديمية للكلية القطرية للتأهيل، الدمج والتعافي في الصحة النفسية. رئيسة التخصّص في الصحة النفسية في المجتمع في اللقب الثاني في علوم الصحة والتأهيل في المهن الصحية في الكلية الأكاديمية اونو.  اخصائيّة في العلاج الادراكي الحركي والتأهيل في المجتمع

يهدف هذا التخصص الجديد إلى تعميق المواقف، المفاهيم، المعرفة والمهارات لدى الطلاب مع التشديد على الجوانب التأهيليّة، الاجتماعيّة، القضائيّة والأخلاقيّة عند علاج، تأهيل ودمج أشخاص كثيرين يواجهون شتى الحالات النفسية.

من بين المحاضرات والمحاضرين

بروفسور هداس ليدور نعمي، در. سارة دعاس عراقي، در. ياعيل مازور، در. دوريت ردليخ، در. نيطاع غلميدي، در. رننا اليرن والسيدة اندريا رببابورت، بروفسور ماكس لخمان والسيد آفي اورن وغيرهم

لمن هذا التخصّص معدّ؟

لحاملات وحاملي اللقب الأول في المهن الصحية: عمل اجتماعي، علم نفس، العلاج بالتشغيل، علاج النطق والسمع، تمريض، علاج طبيعي (فيزيوترابيا)، تغذية، وعلوم السلوكيات*. ومن يحمل لقب في التربية في مساق الاتاحة والاحتواء.

*خاضع للخبرة العملية والاستكمالات المطلوبة

من بين المساقات

وجهة نظر العائلة – من عدم الرؤية الى المشاركة – بروفسور نعمي هداس ليدور ودر. نيطاع غلميدي- سيتطرق المساق الى مختلف الطرق في التعامل مع عائلة من يعاني من اضطراب نفسي، طرق التدخل، مرافقة ودعم العائلة. سيدمج المساق مشاركة تجارب شخصية لفرد عائلة متخصّص الى جانب المحاضرات النظرية.

الانصات والتعلّم

در. رننا اليرن وبروفسور ماكس لخمان – سنتعلّم في هذا المساق الانصات والتعلّم من المعرفة والتجربة. ستلتقون من خلال المساق باشخاص يعانون من اضطراب او ازمة نفسية، وأفراد العائلة واللذين سيخبرونكم عن رحلتهم الشخصية من قلب الازمة نفسية الى التعافي.

وجهات نظر مختلفة عن الصدمة

در. ياعيل مازور – تُظهر الأبحاث أن الكثيرين من الذين يواجهون أمراضًا نفسية واضطرابات نفسية قد خاضوا في الماضي صدمات، ويعاني الكثيرون من أعراض ما بعد الصدمة والتي تؤثّر على عمليات التأهيل والتعافي. مع هذا، تظهر الأبحاث أيضًا أن النمو ما بعد الصدمة، تطوير المعنى في الحياة، وزيادة القدرة على المواجهة – كل هذه هي اجراءات ممكنة في الصحة النفسية. هذه الإجراءات تتعلق بجوانب متنوعة تتعلق بالإنسان، ببيئته، والشخص العامل على التأهيل والإجراءات التي يتيحها ويطورها في العمل التأهيلي

حلقات الأمل

در. دوريت ردليخ عميراف – سنتأمل من خلال المساق الأمل كمصطلح، وكيف يؤثّر الأمل على الممارسة اليومية في عملنا على مدار عجلة الحياة. وُجد من خلال مختلف الأبحاث في مجالات الفلسفة، علم النفس، الدين، الصحة والتربية أن الأمل ضروري وأساسي في عمليات التطوّر البشري. سنتعلّم من خلال المساق عن الأمل، في النظريات، في الأبحاث والممارسة. مساق تفاعلي سنُثري به صندوق أدواتنا بالتفهّم وبطرق العمل مع أمل في العيادة.

تدخّل ادراكي حركي

من النظرية الى العمل – بروفسور نعمي هداس ليدور واندريا رببابورت – التدخّل الادراكي بوساطة – DCI، من تأسيس بروفسور نعمي هداس ليدور وطاقمها، هو تطوير وتوسيع مفهوم بروفسور فويرشطاين "الاختلاف الادراكي الهيكلي" وطريقة الوساطة. سيتعرّف الطالب من خلال المساق على مبادئ الوساطة، التشخيص والتدخّل الادراكي الحركي وسيعرف كيفية استخدام أدوات متنوعة من الـ LPAD  وإثراء مفيد، كما وسيتقن دمج مكوّنات ادراكية حركية داخل عمله بالأدوات التي يعمل معها عادة.

وجهات نظر مختلفة عن التأهيل، الدّمج والتعافي

من النظرية الى العمل – در. سارة دعاس عراقي، بروفسور نعمي هداس ليدور مع محاضرين ضيوف – سيتطرّق المساق لكيفية تجسيد الاضطرابات النفسية في الحياة اليومية للشخص الذي يعاني من اضطراب نفسي وعائلته، مقدّمة لمفهوم التعافي، ما هو، أنواع مختلفة للتعافي (طبّي سريري، اجتماعي، أدائي وشخصي) ما هي البيئات التي تطوّر التعافي، الدمج الاجتماعي، الوصمة، التعرّض لتدخلات تحسّن التعافي، عوامل مساعِدة وعوامل معيقة، نموذج القوى، التعلّم من النجاحات وغيرها.

אני מאמין

פרופ' נעמי הדס לידורראש ההתמחות

אני מאמינה שאתם שרוצים לתרום לחברה, תיהנו מהמפגש הבינתחומי ותרוויחו ממנו. אין לי ספק שהשפה, הכלים והמיומנויות שתרכשו ירחיבו את עולמכם בכלל ואת האפשרויות והתפקידים שיפתחו עבורכם

חשוב שתדעו

אורית בן שושן

מרפאה בעיסוק ויוזמת פרויקטים

"תואר במדעי הבריאות והשיקום, גיליתי שילוב נפלא בין עולמות הטיפול והטכנולוגיה. המלווה במקצועיות, פתיחות וכלים מעשיים לפרקטיקה. בעקבות הלימודים, התחלתי להסביר לילדים בהם אני מטפלת בצורה ברורה ובשפה פשוטה מהי מטרת ההתערבות. השתמשתי בכלים טכנולוגיים כדי להפוך את הלמידה למשמעותית ונגישה עבורם. גישה זו, שינתה את מהלך החשיבה שלי בצורה משמעותית, אם בעבר הייתי מתחילה את ההתערבות הישירה בתיווך פיזי לביצוע הפעילות ללא הסבר וחשיבה שאולי לילד עם מגבלות, יש את הזכות הבסיסית לדעת על מה אנחנו עובדים"

לינוי סרוסי

מרפאה בעיסוק

"בשיח הכיתתי היו נושאים בהם הרגשתי שהוצבה בפני מראה שהציגה את הדעות הקדומות בהם אני מחזיקה, בהקשרים שונים. המקום המודע שהלימודים אפשרו לי גם לשאול שאלות, את עצמי ואת המטופלים עמם אני עובדת"

أيام التعليم والمكان

كريات أونو

دفعة تشرين الأول 2022

التسجيل في ذروته!

أيام الأحد بين الساعات:

20:00 – 16:30(مُحوسب)

أيام الأربعاء بين الساعات: 17:15- 8:30

ماذا نحتاج

للقبول

لقب أول في المهن الصحية عمل اجتماعي، علم نفس، العلاج بالتشغيل، معالج بالنطق والسمع، تمريض، العلاج الوظيفي، تغذية وعلوم السلوكيات*. وحاملي وحاملات لقب في التربية في مسار الاتاحة والاحتواء. بمعدّل 85 وما فوق ممن يعملون مع شريحة الصحة النفسية و/ أو يرغبون بالعمل مع شريحة الصحة النفسية ويرغبون بالتعلّم وتوسيع إمكانيات العمل في المجال.

أمور إضافية يفضّل معرفتها

ستلتقون خلال الدراسة للقب مع معالجين قادمين من مختلف الخلفيات ممن يعالجون شرائح مختلفة وبشتى الأعمار. الأمر الذي يمكّن من التعرف والتعلّم وتوسيع المعرفة والخبرة. وظائف العاملين في الصحة النفسية في المجتمع متنوعة وتتطوّر طوال الوقت.

التعليم يشمل العمل التطبيقي.

الكلية الأكاديمية أونو

03-5157351

ملاحظة هامة: هذا ليس لقب ثان في البسيخولوجيا. 

إنما لقب ثانٍ متعدّد التخصّصات في علوم الصحة والتأهيل 

مع تخصّص في الصحة النفسية في المجتمع

سجل الآن وسنعاود الاتصال بك
>